Relojes y sistemas de alarma de emergencia para escuelas
Ya sean analógicos o digitales, tanto de interior como de exterior, los relojes deben visualizar una hora precisa e idéntica a los alumnos, profesores y al personal administrativo. Además, el director o la directora debe asegurar la seguridad de todas las personas al implementar un plan de autoprotección en caso de amenaza exterior.
Conectados mediante un sistema de distribución horaria centralizado, los relojes Bodet visualizan una hora sincronizada e idéntica en todo el centro escolar.
Ya sean soluciones alámbricas o sincronizadas por radio, los sistemas de alerta de emergencia Bodet aseguran la seguridad de las personas presentes en los edificios. Estos sistemas dos en uno marcan el ritmo de la vida cotidiana de los alumnos y de los profesores al emitir timbres de cambio de clase.
Desde hace más de 50 años, Bodet Time goza de reconocimiento por su experiencia en gestión del tiempo y su conocimiento de las escuelas preescolares, primarias, secundarias y de las universidades. Desde 2006 mediante el lanzamiento de la gama Melodys, Bodet Time se compromete a ofrecer soluciones que aseguran la seguridad de todas las personas presentes en los establecimientos escolares. Desde entonces, las soluciones de seguridad Bodet han multiplicado para responder a todas las necesidades, del preescolar a la universidad.
Prepare su pliego de condiciones técnicas
¿Qué sistema de reloj instalar en los establecimientos escolares?
Del preescolar al instituto, los relojes marcan el ritmo del día escolar de los alumnos, profesores, así como de todo el personal directivo de un entorno educativo. Colocados en cada clase, los relojes forman parte de las herramientas imprescindibles para aprender a decir la hora.
Para ello, las escuelas preescolares y primarias privilegian los relojes analógicos que sirven para aprender a decir la hora, lo que les convierte en una herramienta de referencia para los alumnos.
Tanto en los colegios como en los institutos, es frecuente ver relojes digitales LED en los espacios comunes, como el patio de recreo, el comedor o la secretaría de asuntos estudiantiles.
¿Qué timbres de cambio de clase y sistemas de alertas de emergencia instalar en escuelas, colegios e institutos?
Los dispositivos Melodys (sincronizados por radio) y Harmonys (red IP) permiten informar a las personas presentes sobre los riesgos en curso: riesgos mayores o ataque-intrusión. Mediante estas soluciones visuales y acústicas, los directores de escuelas pueden activar el plan de autoprotección.
Los dispositivos Bodet también permiten llevar a cabo los simulacros anuales reglamentarios. Mucho más que simples equipos de seguridad, las soluciones Harmonys y Melodys también han sido diseñadas para emitir timbres entre clases, músicas o cualquier otro mensaje de audio.
Más información sobre las alertas de emergencia Descubra las soluciones de megafonía
Relojes, timbres de cambio de clase, sistemas de alerta de emergencia: elegir los equipos adecuados para un entorno escolar específico
Llevamos más de 50 años colaborando con escuelas, colegios, institutos, establecimientos de enseñanza secundaria y superior, lo que nos ha permitido diseñar relojes y soluciones de timbres entre clases y de alertas respondiendo a las necesidades y al tamaño de cualquier establecimiento escolar.
Ya sea para las escuelas preescolares y primarias pequeñas con menos de 5 clases, para los establecimientos de enseñanza secundaria, las universidades o cualquier otro establecimiento de enseñanza superior, nuestras soluciones personalizables se adaptan al tamaño de cada estructura.
¿Cuál es su tipo de establecimiento?
Escuelas pequeñas con menos
de 5 clases
Establecimientos con más
de 5 clases
Establecimientos
de enseñanza secundaria
Establecimientos de enseñanza superior: campus universitario / establecimientos de educación superior de alto nivel
¿Cómo equipar una escuela primaria?
Relojes y dispositivos de seguridad sincronizados por radio
Relojes
¿Qué sistema de reloj instalar en una escuela preescolar o primaria?
Timbres y alarmas de emergencia
¿Cómo activar un timbre de cambio de clase o emitir una alerta de emergencia en una escuela pequeña (menos de 5 clases)?
Más información
¿Cuál dispositivo de timbres entre clases y de alertas de emergencia instalar en un establecimiento escolar (más de 5 clases)?
Más informaciónEjemplo de instalación: Relojes y dispositivos de seguridad sincronizados por radio en una escuela primaria
¿Qué sistema de reloj instalar en una escuela primaria?
Relojes con manecillas para facilitar el aprendizaje de la hora
Instalados en las clases, los relojes analógicos con una esfera con dígitos se convierten en verdaderas herramientas educativas para aprender a decir la hora.
Diseñados para responder a las necesidades específicas de las escuelas preescolares y primarias, los relojes analógicos de exterior se suelen instalar en la fachada principal o en el patio de recreo.
El auténtico reloj analógico de pared Profil 930, ofrece una visualización en Hora-Minutos u Hora-Minutos-Segundos. Se suele instalar en clases, dormitorios, corredores o en el comedor.
100% autónomo y eco-diseñado, el reloj analógico solar Profil 930L se aprecia por sus características duraderas y ecológicas.
Fáciles de instalar, inalámbricos y sin necesidad de cambiar las pilas, las escuelas preescolares y primarias a menudo eligen relojes analógicos sincronizados por radio ALS/DCF para asegurar una visualización de la hora ininterrumpida y su cambio de hora de verano/invierno automático.
Las escuelas más grandes suelen elegir relojes alámbricos (impulso eléctrico o NTP).
Más información 
Volver a los equipos sincronizados por radio
¿Cómo emitir un timbre de cambio de clase o una alarma de emergencia en una escuela pequeña?
Melodys Autónomo: el pack de seguridad llave en mano, diseñado para las escuelas de menos de 5 clases
Sincronizado por radio, el pack Melodys Autónomo no sólo permite emitir melodías de cambio de clase manualmente pero también proteger las escuelas pequeñas en caso de riesgos mayores.
Instalado en una clase o en la oficina del director, la consola de botones puede configurarse integralmente: 4 botones con una función para cada uno. La consola de control Melodys Autónomo tanto permite emitir melodías como emitir mensajes pregrabados de inicio y de fin de alertas.
Instalados en el corredor o en el patio de recreo, los altavoces de interior y de exterior Melodys emiten melodías de cambio de clase o mensajes de emergencia de tipo ataque-intrusión.
Mediante su transmisor de radio (DHF) integrado en la consola, la solución Melodys Autónomo es un equipo de seguridad, fácil de instalar y sin costes de mantenimiento.
Ofreciendo una instalación inalámbrica y equipos que no requieren cambiar las pilas, Melodys Autónomo se integra fácilmente en las escuelas pequeñas de 3 a 5 clases.
Pedir asesoramiento Volver a los equipos sincronizados por radio
¿Cuál sistema de timbres de cambio de clase y de alertas de emergencia utilizar en una escuela preescolar o primaria?
Melodys: la solución inalámbrica completa que marca el ritmo de la vida escolar y protege las personas en caso de emergencia
Controlado por un reloj patrón, Melodys es la solución sincronizada por radio que emite melodías, música, timbres entre clases, mensajes pregrabados o alertas, tanto dentro como fuera de los establecimientos.
Personalizable, configurable y programable, Melodys permite controlar melodías de cambio de clase y mensajes acústicos de emergencia.
Compuesta por altavoces y flashes de interior y de exterior, la solución Melodys asegura la seguridad de los entornos escolares. Melodys ofrece una caja de pared para emitir las alarmas de tipo ataque-intrusión desde la oficina del director. Para asegurar la segura completa del edificio , los profesores o las clases pueden equiparse con un control remoto, lo que permite activar alertas a distancia.
La tecnología inalámbrica DHF de Bodet ofrece un rango de señal de aproximadamente 100 a 200 metros con la posibilidad de añadir transmisores secundarios, lo que asegura la cobertura completa de una escuela y permite instalar un número ilimitado de altavoces.
Esta solución inalámbrica y sin pilas se aprecia por su facilidad de instalación y sus bajos costes de mantenimiento. Otro ventaja que aprecian los responsables de mantenimiento es el hecho de que instalar una solución Melodys garantiza una continuidad de servicios (ningún altavoz se queda con una batería agotada durante los simulacros de emergencia reglamentarios)..
Descubrir Melodys Volver a los equipos sincronizados por radio
¿Cuáles son los equipos necesarios para una escuela primaria?
Relojes y dispositivos de seguridad NTP
Relojes
¿Qué sistema de reloj instalar en una escuela primaria?
Más informaciónTimbres y alarmas de emergencia
¿Cómo proteger una escuela pequeña en caso de alertas de emergencia? (menos de 5 clases)
Más información
¿Qué sistema de alerta de emergencia y de timbre de cambio de clase elegir para una escuela? (Más de 5 clases)
Más informaciónEjemplo de instalación: Relojes y dispositivos de seguridad NTP para una escuela primaria
¿Cuál sistema de reloj instalar en una escuela primaria?
Los relojes analógicos como soporte educativo para facilitar el aprendizaje de la hora
Con su esfera con dígitos y sus manecillas Hora-Minutos u Hora-Minutos-Segundos, los relojes analógicos Profil se suelen integrar en las clases, justo encima de la pizarra. Sirviendo como herramientas visuales intemporales indicando la hora del recreo, los relojes son soportes para familiarizar los alumnos a decir la hora.
Los relojes analógicos de interior son objetos cotidianos que se instalan por todas partes en las escuelas de enseñanza secundaria: ya sea en los corredores, el comedor, o el dormitorio.
Los relojes analógicos de exterior se colocan en la fachada de la escuela o bajo el cobertizo.
Las instalaciones equipadas con una red NTP eligen una distribución horaria NTP Ethernet para sincronizar todos los relojes de su establecimiento. Así, todos los relojes de interior y de exterior visualizan una hora idéntica y llevan a cabo el cambio de hora de verano/invierno automático.
¿Cómo emitir timbres de cambio de clase o alarmas de emergencia en una escuela pequeña?
Harmonys Esencial: el pack de seguridad de las escuelas pequeñas (3 a 5 clases) equipadas con una red IP
Harmonys Esencial es una solución todo en uno diseñada para asegurar la seguridad de las escuelas pequeñas. Facilita la implementación del plan de autoprotección, mientras marca el ritmo del día escolar al emitir timbres de inicio y de fin de clase.
Este pack se compone de los elementos esenciales para una escuela entre 3 y 5 clases:
- Una consola de activación manual, que incluye 4 botones personalizables con una función diferente para cada botón: intrusión, confinamiento, evacuación, fin de alerta, stop, etc. A menudo instalada en la clase del director, la consola de control manual permite emitir timbres no programadas, tanto para marcar el ritmo del día escolar como para emitir alarmas en caso de amenaza.
- Un altavoz de interior Harmonys para emitir melodías de fin de clase o alarmas de emergencia de tipo ataque-intrusión en el corredor.
- Un altavoz de exterior Harmonys para emitir un timbre de fin del recreo o informar sobre una alerta en curso dentro de la escuela.
Conectado a la red IP de la escuela, el pack Harmonys Esencial es una solución escalable que permite añadir altavoces adicionales en caso de haber clases nuevas dentro de la escuela.
¿Qué equipos instalar para marcar el ritmo del día escolar e informar los alumnos y profesores en caso de alerta?
Harmonys: la solución de seguridad escalable y completa para emitir melodías programadas y alertas en directo en caso de amenaza o de intrusión
Harmonys es una gama de equipos que emite melodías, mensajes de audio y mensajes de texto en directo o de manera programada, en un establecimiento de enseñanza compuesto por uno o varios edificios.
Compuesta de altavoces y de flashes de interior y de exterior, Harmonys responde a las exigencias reglamentarias en materia de seguridad escolar. Sus diferentes soluciones de activación (consola botones, micrófono) permiten informar en directo todo el establecimiento en caso de asalto, ataque, intrusión o riesgos climáticos.
Emitidos en todos los altavoces, los mensajes en directo o pre-programados permiten dar instrucciones en caso de riesgos mayores: confinarse, evacuar, escapar/esconderse, subirse a un lugar elevado, etc.
La solución Harmonys se puede personalizar y permite así adaptar los mensajes y melodías a los diferentes acontecimientos de una escuela (espectáculos, fiestas escolares, kermés de fin de año), o de un establecimiento de enseñanza secundaria (jornadas de puertas abiertas, periodos de exámenes).
Conectada a la red IP del establecimiento, Harmonys permite emitir rápidamente y claramente cualquier tipo de timbre y de alarma. Esta solución facilita la implementación del plan de autoprotección y asegura la seguridad del establecimiento entero de manera eficaz.
La tecnología IP permite añadir nuevos equipos y funciones según la evolución de las necesidades.
¿Cómo equipar un establecimiento de enseñanza superior?
Relojes y dispositivos de seguridad NTP
Relojes
¿Qué sistema de reloj instalar en un colegio o un instituto?
Más informaciónTimbres y alarmas de emergencia
¿Qué equipos de seguridad instalar en un colegio o un instituto?
Más informaciónControl remoto de varios sitios
¿Cómo controlar las alarmas de emergencia a distancia en varios sitios, ya sean colegios, institutos, universidades, o establecimientos de enseñanza superior?
Más informaciónGimnasios
¿Cómo equipar el gimnasio de un establecimiento de enseñanza superior?
Más informaciónEjemplo de instalación NTP: Relojes y dispositivos de seguridad en un establecimiento de enseñanza superior
¿Qué sistema de reloj instalar en una escuela secundaria?
En los establecimientos de enseñanza superior, los relojes son una referencia temporal esencial durante los exámenes
Ya sean analógicos o digitales, los relojes son una referencia imprescindible para manejar su tiempo correctamente durante los exámenes u otras pruebas: presentaciones orales, deberes, etc.
Los relojes analógicos Profil intemporales suelen instalarse en los espacios comunes.
En las salas de examen, los establecimientos de enseñanza superior prefieren instalar relojes digitales LED. Silenciosos, los relojes de la gama Style ofrecen una lectura rápida, clara y precisa de la hora. Combinados con la consola Style, los relojes digitales Style ofrecen una función de cuenta atrás para indicar el tiempo restante hasta el final de la prueba.
Los establecimientos de enseñanza superior equipados con una red NTP eligen una distribución horaria NTP Ethernet para que todos los relojes del sitio visualicen una hora idéntica.
¿Cómo gestionar el sistema de seguridad en una escuela secundaria?
El ecosistema Harmonys permite asegurar la seguridad de los alumnos y del personal directivo en todos los edificios de una escuela secundaria
Harmonys es una solución de audio completa que emite melodías de cambios de clase, streaming de audio o alarmas de emergencia. La modularidad de la solución Harmonys le permite adaptarse a cualquier tipo de establecimiento. Ha sido especialmente diseñada para los colegios, los institutos, pero también para los establecimientos de enseñanza superior y las universidades.
Se compone de altavoces y flashes de interior y de exterior, de un micrófono multizona, botones y controles remotos de activación (melodías, alarmas). Diferentes aplicaciones móviles de streaming de audio o de difusión de alertas completan su ecosistema.
La solución Harmonys es personalizable, fácil de implementar y de usar. Su software de planificación permite programar desde un PC, los timbres de cambios de clase, desactivar los timbres durante las vacaciones o en periodo de exámenes, y también planificar los simulacros anuales reglamentarios.
Gracias a la tecnología IP, los equipos Harmonys se instalan en los establecimientos compuestos por varios edificios. Su capacidad a gestionar zonas le permite emitir mensajes acústicos en una parte o todo el establecimiento.
La solución Harmonys es altamente modular y evoluciona según las necesidades de las estructuras pero también según las normativas.
¿Cómo controlar las alarmas de emergencia a distancia en varios sitios, ya sean colegios, institutos, universidades, establecimientos de enseñanza superior?
Harmonys Multisite: el software que supervisa a distancia diferentes estructuras equipadas con la solución Harmonys
El software Harmonys Multisite ha sido diseñado para supervisar, a nivel de una ciudad o de un campus universitario, el estado de alerta de las diferentes estructuras equipadas con los equipos Harmonys.
Este software señala que una alerta ha sido activada mediante una notificación PC o una señal acústica. El centro de supervisión situado fuera del establecimiento (centro de control, gendarmería, oficina de mantenimiento) está inmediatamente informado.
El mapa integrado del software permite geolocalizar inmediatamente el establecimiento en situación de alerta. El agente de seguridad permite localizar las alertas en curso en uno o varios sitios universitarios o cualquier otro establecimiento de enseñanza superior. Así, puede activar el plan de autoprotección, informar los servicios de emergencia y comunicar con los sitios en situación de crisis de forma remota.
Harmonys Multisite es la ventaja seguridad de las ciudades para proteger todas las estructuras (del preescolar a la universidad) repartidas en varios sitios.
Ejemplo de instalación NTP: Relojes, dispositivos de seguridad y software multisite
¿Cómo equipar el gimnasio de un establecimiento de enseñanza superior?
Relojes, soluciones de seguridad y marcadores deportivos: equipos exclusivos para los gimnasios escolares
Los beneficios de la práctica deportiva en un establecimiento escolar son evidentes. Equipar un gimnasio relacionado con un establecimiento de enseñanza está al centro de nuestra profesión y reúne toda la experiencia de las actividades de Bodet. Por ello, los equipos Bodet Time y Bodet Sport ofrecen soluciones adecuadas para los centros deportivos escolares.
Los relojes analógicos Profil 930 y los relojes digitales LED Style 5 se integran perfectamente en los vestuarios de un gimnasio. Especialmente diseñado para instalarse en los vestuarios, el reloj Style 5 incluye una protección IK10 resistente a cualquier impacto (pelotas) y vandalismo (arrancamientos). Estos relojes son muy robustos y visualizan una hora infalible para garantizar la puntualidad de los alumnos en las clases de educación física.
Diseñado para la práctica multideportiva e idóneo para los gimnasios acogiendo clases de educación física, el marcador de interior 8015 visualiza el cronómetro, las puntuaciones, los tiempos muertos y las faltas de equipo. Este marcador deportivo es pedagógico y visualiza toda la información esencial para la práctica de deportes como el baloncesto, el balonmano, el voleibol, el bádminton, etc.
Puesto que se debe asegurar la seguridad de los alumnos y de sus profesores en todo el ámbito escolar, el pack Melodys Autónomo responde perfectamente a las necesidades de seguridad de los gimnasios.
Preguntas frecuentes
¿Qué es un plan de autoprotección y cómo implementarlo?
Ante las situaciones de emergencia y amenazas cada vez más frecuentes, los establecimientos de enseñanza deben implementar un plan de autoprotección para proteger a los alumnos, los profesores, y al personal directivo.
Los objetivos principales de este plan es anticipar tales situaciones, y llevar a cabo las acciones adecuadas según el tipo de emergencia.
De hecho, al llegar a la escuela, los alumnos necesitan sentirse seguros para poder concentrarse y poder estudiar en buenas condiciones, lo que refuerza la reputación de la escuela.
Para ello, un plan de autoprotección consiste en un documento escrito y sintético evaluando los diferentes riesgos, así como los procedimientos y acciones a seguir en caso de emergencia. También define la frecuencia de formación de este plan por parte del personal educativo, así como los canales de comunicación adecuados.
Un plan de autoprotección debe presentar el entorno escolar, identificar los roles y responsabilidades de cada uno, definir áreas de refugio en caso de evacuación, programar simulacros anuales y entrenamientos, y para acabar, definir un plan de comunicación en caso de emergencia.
Además, este plan de autoprotección debe materializarse por sistemas de comunicación interiores y exteriores, para que todas las personas presentes en el centro escolar puedan informarse sobre la alerta en curso y tomar las medidas adecuadas.
Una vez el plan implementado y los dispositivos de seguridad instalados, es importante que el plan de autoprotección sea conocido por todos mediante la realización de simulacros anuales, para que cada uno sepa cómo actuar en situación de emergencia.
¿Cuáles son los diferentes tipos de riesgos?
Existen riesgos de todo tipo en un centro escolar. Por lo tanto, resulta imprescindible evaluar estos riesgos e implementar medidas para tomar acciones adecuadas y así proteger toda la escuela. El primer riesgo es el riesgo de incendio. Por tanto, una escuela debe anticipar los posibles iniciadores de fuego, instalar sistemas de protección (como extintores), y establecer un plan de comunicación y de evacuación.
También pueden ocurrir accidentes, como caídas, quemaduras, golpes, intoxicaciones en el comedor, alergias... Por ello, el centro educativo debe mantenerse muy a menudo, los alumnos deben estar al tanto del material que usar para no estar heridos, y los alimentos en un comedor deben manipularse y almacenarse correctamente.
Otros riesgos por los que la comunicación interna y externa es esencial son los riesgos de intrusión, robo y vandalismo. De hecho, es importante no poner en riesgo a los alumnos o al personal docente. Así, se puede aplicar medidas como el cierre del centro durante el horario escolar, cierre de las aulas cuando no se encuentren en uso, establecer rondas de control, e implementar sistemas de megafonía en caso de intrusión.
Para acabar, existen riesgos climáticos tales como sismos, terremotos, fuga de gas, temporales de viento... Etc. El plan de autoprotección permitirá así determinar los lugares de refugio o de evacuación y las etapas que todo el mundo debe seguir.
¿Es necesario elegir sistemas de alarmas de emergencia con pilas?
Para garantizar una continuidad de servicio, las soluciones con pilas necesitan el control periódico del correcto funcionamiento de los altavoces.
Cuando ocurre una avería, un técnico debe reemplazar las pilas defectuosas.
Estas soluciones con pilas suponen costes de mantenimiento que pueden resultar costosos a largo plazo (cambio de pilas y costes de mano de obra).
En el peor de los casos, es posible que los dispositivos con pilas no funcionen (pilas defectuosas) en caso de amenazas, ataque-intrusión.
Elegir una solución de seguridad sin pilas garantiza el funcionamiento continuo de las alertas y no supone un mantenimiento costoso como las soluciones con pilas.
¿Por qué elegir las soluciones de seguridad Bodet?
Bodet Time lleva poniendo la seguridad de los alumnos en el centro de sus prioridades desde 2006.
Con una experiencia con 15.000 establecimientos de enseñanza del preescolar a la universidad, las soluciones de seguridad Bodet son escalables para responder a las evoluciones de las regulaciones y garantizar la seguridad óptima de los alumnos y del personal docente.
Las soluciones de seguridad Bodet son modulares y se adaptan a las necesidades exclusivas de cada establecimiento escolar.
Nos pusimos en contacto con Bodet porque queríamos reforzar nuestro sistema de timbres. Queríamos avanzar hacia un sistema completo en el marco del plan de emergencia y seguridad que permita el uso óptimo de los altavoces.
Jean Claude Mathioux,
Administrador adjunto del Liceo Francés de Barcelona
Confíenos
sus proyectos internacionales.
Instituto Germaine Tillion – Biardel La Mezière
Francia
Escuela francesa – Belgrado
Serbia
Centro de Formación de los Aprendices CFA – Brive La Gaillarde
Francia
Escuela Superior de Electrónica del Oeste ESEO – Angers
Francia
Instituto Sainte-Marie – Cholet
Francia
Ecole Fontamentale et Maison Relais – Grevels Wahl
Luxemburgo
Universidad de Glasgow
Reino Unido
Escuela primaria
Abu Dhabi
Escuela primaria de Barcelona
España
